BAILE NAVIDAD

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UDI 4: medida de longitud

MEDIDAS DE LONGITUD

Para medir longitudes se pueden utilizar distintas unidades de medida.
- La unidad de medida más utilizada es el metro: m, pero a veces hay objetos más pequeños que no llegan a un metro.
- Para éstos podemos utilizar medidas que son partes más pequeñas que un metro: decímetro (décima parte), centímetro (centésima parte) y milímetro (milésima parte).
- Para distancias mayores de un metro podemos utilizar unidades de medida mayores de un metro: decámetro (10 m), hectómetro (100 m) y kilómetro (1000 m).

Tipos de rectas

Partes de un ángulo

En un plano, dos semirrectas con un origen común siempre generan dos ángulos.

En el dibujo, podemos ver dos, el A y el B.

Están compuestos por dos lados y un vértice en el origen cada uno.

Ángulos y tipos de ángulos

Tipos de ángulos

Hay varios tipos según su tamaño:

• Ángulo agudo: Mide menos de 90° y más de 0 °.
• Ángulo recto: Mide 90° y sus lados son siempre perpendiculares entre sí.
• Ángulo obtuso: Mayor que 90° pero menor que 180°.
• Ángulo llano: Mide 180°. Igual que si juntamos dos ángulos rectos.

Con una imagen lo verás más fácil.

Todo ángulo comprendido en la zona rosa es un ángulo agudo, y todo ángulo comprendido en la zona azul es un ángulo obtuso.

UDI 4: Los hongos, algas y bacterias

El reino de los hongos, algas, bacterias

El reino de las bacterias

Las bacterias fueron los primeros seres vivos que poblaron la Tierra. Son seres vivos muy pequeños por lo que no podemos apreciarlos a simple vista. Están en todas partes: en el suelo, en el aire, en el agua, en nuestro cuerpo…..Algunas, pueden habitar a miles de metros bajo tierra o bajo el agua. Ciertas bacterias son beneficiosas para la salud, como la que transforma la leche en yogur, y otras provocan enfermedades, como la faringitis y la neumonía. Son unicelulares, no tienen membrana nuclear y tiene el núcleo disperso en el citoplasma .

El reino de los protozoos y algas

El reino de los protozoos y algas son muy variado. Tienen en común ser eucariotas (núcleo concentrado) y no formar tejidos. La mayoría están formados por una sola célula, pero en este reino también encontramos algas de más de 50 metros. Las algas fabrican su propio alimento usando la luz solar, como las plantas. Pero no tienen tallo y raíces. Viven tanto en agua dulce como salada.

Las algas se agrupan junto a los protozoos que son seres microscópicos.

El reino de los hongos

Hay hongos unicelulares (como las levaduras) y pluricelulares. En los que están compuestos por muchas células , estas se agrupan formando hilos largos y muy finos, llamados hifas. Lo más común es encontrar hongos bajo tierra o en trozos de madera o alimentos en descomposición. Algunos hongos, como los champiñones, producen setas, que son sus órganos reproductores. Otros hongos, como el moho del pan, no producen setas. Los hongos se caracterizan por:

• Alimentarse de restos de seres vivos, es decir, no fabrican su propio alimento.

• Viven en lugares fijos.

Los hongos se dividen en mohos, setas y levaduras.

• Las setas, unas son comestibles como los níscalos y los champiñones y otras venenosas y no comestibles.

• Los mohos viven en materia en descomposición o restos de seres vivos, como la fruta o el queso estropeado.

• Las levaduras son hongos muy pequeños que no se ven a simple vista. Se usan en la elaboración de algunos alimentos ,como el pan.

Microscopio.

Un microscopio es una lupa muy poderosa. ... Es un instrumento que sirve para ver objetos demasiados pequeños para ser vistos con claridad por el ojo humano . "Instrumento óptico que permite ver objetos aumentados" Usando un microscopio podríamos ver de cerca bacterias y otros factores problemáticos que podrían ser los causantes de las enfermedades que padecen las personas.

ACTIVIDADES

• ¿Qué características principales tienen las bacterias?
• ¿Existen dentro del reino de los hongos organismos unicelulares?
• ¿ cuáles son los seres vivos más abundante de la Tierra?
• ¿ A qué reino pertenece el ser vivo que se emplea para elaborar el pan? ¿ Y el que se usa para fabricar yogur?

UDI 4: LA GEOSFERA

La Geosfera

La Tierra tiene una forma casi esférica, algo achatada por los polos.
La Geosfera es la parte rocosa del planeta, desde lo que está bajo nuestros pies hasta el centro de la Tierra. La geosfera tiene tres capas: Corteza, Manto y Núcleo

1. La corteza es la capa más externa y delgada de la Geosfera. Las rocas forman aquí islas y continentes, sobre los que vivimos. Aquí, las rocas son sólidas, ya que se enfrían al entrar en contacto con la atmósfera.  

2. El manto es la capa intermedia y de mayor grosor. En ella, las altas temperaturas funden las rocas que se convierten en el magma que expulsan los volcanes. Las capas del manto se mueven y pueden provocar terremotos.

Los volcanes se originan en el manto terrestre y traen materiales del 
interior a la superficie. Pueden ser muy potentes y algunos han destruido ciudades enteras, como Pompeya en Italia.

Los terremotos son movimientos violentos de tierra que se originan en la corteza terrestre. Aportan información muy valiosa, pero provocan graves daños sobre la construcción y las personas.

3. El núcleo es una esfera con un interior sólido y un exterior fluido. Está formado por materiales densos y pesados, como el hierro.

Sus temperaturas son las más elevadas.

Minerales y rocas

Un mineral es una sustancia solida e inorgánica formada en la naturaleza. Cada mineral tiene una composición distinta y por eso cuenta con diferentes formas, dureza, colores y brillos.

TIPOS DE ROCAS

LAS ROCAS MAGMÁTICAS

Las rocas magmáticas son rocas muy duras que se forman cuando el magma se enfría. Hay 2 tipos de rocas magmáticas:

- Las rocas que se forman al enfriarse la lava como el basalto y la pumita.

- Las rocas que se forman cuando el magma se enfría lentamente en lo profundo de la corteza terrestre como el granito.

LAS ROCAS SEDIMENTARIAS.

 Las rocas sedimentarias son rocas formadas por restos de otras rocas o por restos de seres vivos. Algunas de estas rocas tienen fósiles que son restos de seres vivos que se transforman en roca. Hay diferentes tipos de rocas sedimentarias :

- Rocas formadas por sedimentos cubiertos por otros sedimentos. Como el conglomerado que está formado por grandes rocas, la arenisca formada por arena, la arcilla formada por barro.

- Rocas formadas por acumulación de restos de seres vivos como el carbón y el petróleo (es una roca líquida)

- Rocas formadas por sustancias disueltas en el agua como la caliza o el yeso. 

LAS ROCAS METAMÓRFICAS

Las rocas metamórficas son l as que se forman a partir de otras rocas porque aumenta la presión o la temperatura pero sin llegar a fundirse. Por ejemplo de la arcilla se forma la pizarra, y de la caliza se forma el mármol.

REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

Existen varias formas de representar la Tierra o parte de ella:

• El globo terráqueo es una representación del planeta que respeta su forma esférica. La Tierra se representa a escala, es decir, de menor tamaño que el real, y con sus elementos muy simplificados.
• Un mapa o plano representa la Tierra o de parte de ella sobre una superficie plana que no respeta la forma esférica del planeta. Los mapas usan una escala menor a la realidad y están orientados a los puntos cardinales: N, S, E y O. Algunos mapas cuentan con una leyenda en la que se explican los datos con colores o signos.

Entre los tipos de mapas que usarás durante este curso encontrarás los 

físicos, que representan el relieve; los políticos, que muestran los países, 

las comunidades autónomas o las provincias, y los temáticos, que incluyen

datos variados como, por ejemplo, los económicos.

La escala en un mapa

La escala es la proporción entre la medida real de un territorio y su representación en un mapa. Así, podemos calcular la distancia real entre dos lugares.

La escala gráfica relaciona la medida de un segmento dibujado en el mapa con la distancia real entre dos sitios.

La escala numérica relaciona una medida del mapa con una medida real.

Escala 1:4.000.000 significa que 1 cm en el plano equivale a 4.000.000 cm reales, es decir, 40 km.

Para facilitar la orientación la Tierra se divide con líneas imaginarias que se representan en los mapas y globos terráqueos.

• Los meridianos son las semicircunferencias que van de polo a polo de la Tierra, como el meridiano 0º de Greenwich que has usado para medir los husos horarios.
  
  Con los meridianos se mide la longitud, que es la distancia entre el meridiano 0º y un punto al este o al oeste del planeta.
• Los paralelos son circunferencias concéntricas paralelas al ecuador, la circunferencia imaginaria que divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.
  
  Con los paralelos se mide la latitud, es decir, la distancia entre el ecuador y un punto del mapa hacia el norte o el sur.

• El globo terráqueo representa la Tierra y respeta la forma esférica. El mapa representa la Tierra o de parte de ella en un plano.
• La escala es la proporción entre el tamaño real de un territorio y su representación en el mapa.
• Los paralelos y los meridianos son líneas imaginarias que nos sirven para localizar con precisión un punto en la Tierra.

NOS ORIENTAMOS EN LA TIERRA

· ¿Qué significa orientarse?

Orientarse significa localizar unos puntos fijos que nos sirvan como guía y situarnos respecto a ellos

Los puntos cardinales sirven para orientarnos. Son cuatro: norte, sur, este y oeste.

Para localizar los puntos cardinales, debemos observar el Sol en el cielo.

- El Sol sale por el este

- El Sol se pone por el oeste

Si nos ponemos en cruz con el brazo derecho para el este y el izquierdo para el oeste:

- Al frente tenemos el norte

- A la espalda tenemos el sur.

Los minerales

Las rocas

Preguntas Lengua y matemáticas

UDI 1 Lengua

1. Busca en el diccionario las palabras camuflaje y entrenadores. Di cual es la palabra guía de cada una de ellas.
2. Clasifica las siguientes palabras en agudas llanas y esdrújulas: Examen, tazón, acuático, feliz, jardín, televisor, mantel, cascabel,árbol, lámpara, libro y camisa.
3. Rodea la sílaba tónica de estas palabras: rojo, cuaderno, bebé, película, francés, ordenador y hotel.
4. Une cada palabra con su abreviatura:

             Sustantivo                                                                                         adj.

             Singular                                                                                            sust.

             Adjetivo                                                                                            sing.

UDI 2

1. Copia las siguientes oraciones y subraya el sujeto de rojo y  el predicado de azul.

• Mi madre compra manzanas.
• Ayer visitamos el ayuntamiento.

      2. Sustituye las palabras señaladas por sinónimos:

• En la casa se oían sonidos extraños.
• La calle estaba desierta.

      3. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes, propios, individuales, colectivos, concretos,                abstractos, contables e incontables. Y si son femeninos o masculinos, singular o plural:                        Manuela, manzana, azúcar, manada, leones tostadores.

      4. Clasifica las siguientes  palabras según el número de sílabas: paz, telaraña, ciudad, campeón,              mesa, tigre.

      5. Di de que tipo son las siguientes oraciones.

• ¿ Dónde ha ido Juan Jesús?
• Mañana vamos de excursión.
• No me gustan las verduras. 
• ¡ Qué feliz me siento!

UDI 1 Matemáticas

     1. Resuelve las siguientes sumas:

         3.482 + 2.513 + 518 =

         9.214 + 68.312 =

     2. Aplica la propiedad conmutativa o asociativa según corresponda

         7 + ( 3 + 8 ) =

         638 + 512 =

     3. Resuelve las siguientes restas

         72.814 - 38.972 =

     4.  En un circo se han vendido en la primera sesión 2.518 entradas y en la segunda sesión 4.372                entradas.

         a) ¿ Cuántas entradas en total se han vendido?

         b) ¿ cuántas entradas se han vendido más en la segunda sesión que en la primera?

UDI 2

 

     1.  Resuelve estas multiplicaciones

          8.346 X 6 =

          9.728 X 7 =

          4.368 X 74 =

    2. Aplica la propiedad distributiva

        7 X ( 4 + 5 )

   3. Aplica la propiedad conmutativa

       237 X 7 =

   4. Aplica la propiedad asociativa

       8 X ( 5 X 7) =

   5. Resuelve estas operaciones

       2.318 X 10 =

       52 X 100 =

       3.215: 100 =

   6. Realiza las siguientes divisiones con sus pruebas.

       8,350: 25 =

       9.356 : 4 =

    7.  La biblioteca ha repartido 3.456 libros entre 12 estanterías ¿ Cuántos libros caben en cada estantería?

    8. En un colegio hay 15 clases, en cada clase hay 22 niños ¿ Cuántos niños hay en el colegio?